桃園縣100年度國民小學教師班級經營創意獎活動，目的在發掘班級經營、教學活動具有創意之教師，並予以獎勵。評選重點為在班級經營領域持續用心耕耘，獲得學生家長認同讚許；班級經營理念、策略、內容，充分發揮教育功效；有效發揮個人創意，帶領班級成長顯著；班級經營成果具分享價值者。 
  
  本次活動由菓林國小黃孟文老師、南崁國小黃烱瑩老師及中山國小黃秀娜老師三人榮獲特優，並評選出優選6人、佳作11人。榮獲特優的三位教師他們班級創意經營的檔案內容，皆豐富而充實，教學日誌記載詳實。他們平時的教學活動設計、班級經營策略、教室佈置等等，具創意而多元。參加本次活動角逐班級創意經營獎的教師們，平日除積極參加各種創新教學活動外，親師交流規劃完整。 
  
  黃孟文老師與學生的互動良好，能利用鼓勵的方式，鼓勵孩子參與學習活動；教室情境佈置豐富多元，能充分展示學生優秀作品，甚至連窗戶均能充分利用；學生能積極參與教學活動，熱烈進行搶答，自信發表自己的想法；週記本、語文練習簿，孩子呈現之作品豐富，生動有趣；她班級經營理念是：開啟孩子多元潛能、發揮創造力，形塑良好的品格，重視國際教育、品格力、海洋教育、閱讀力、科學力，積極從事教學的創新，以提升孩子的學習動機；每個活動均具教育的意涵，透過多元的課程與活動培養孩子帶得走的能力，是個非常棒的老師。 
  
  黃烱瑩老師能善用資訊科技輔助教學，提升學生學習興趣，利用鼓勵的方式，來提升學生發表的意願；學生常規良好，學習反應佳，能專注於學習活動中，達成教學的目標，提供孩子表現的舞台，開拓孩子視野；運用輔導專長豐富班級經營策略，提升班級經營的技巧，暢通親師溝通管道，教師以身作則，並注重學生體驗學習，設置「小法庭」提供學生民主法治教育最佳學習途徑，頗具創意，並將教師班級經營理念、學生作品、親師溝通、親職教育相關文章彙編成班刊，成為凝聚班級向心力的一大特點；家長對於孩子的成長與表現感到欣慰，特別感謝黃老師的教導。 
  
  黃秀娜老師熱情、積極，勇於創新教學提升教學成效，深獲學校同仁、家長肯定，連續三年獲教學認真優良教師；她每新接班級便於暑假密切與家長聯繫，掌握每一位學生的情況，規劃個人資料袋，讓一開學時家長及孩子都能順利進入學習狀況；建構親師溝通平台，如創意聯絡簿、班級活動網頁等，至少有一半家長上網瀏覽與教師分享的習慣，提升親師合作成效；利用榮譽制度，讓每一位孩子都有表現機會，促使每一位孩子都能適性發展，肯定自我；作業批改包含正確與用心性二個部份，從而鼓勵學習程度需加強的孩子能持續用心完成課業及逐漸進步，對於班級的付出深深感動家長及同事。 
  
  12月7日（星期三）下午1點40分，假大溪鎮仁和國小，舉辦頒獎活動，席間並請獲特優教師分享其班級經營心得，內容精采，深獲在場教師的肯定。期待每一位桃園縣教師都能以創意的班級經營為特色，為桃園縣培育出無數具創意的人才。 
  
  
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